黨的十九大報告提出，建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣。2016年寫入《政府工作報告》后熱度不減的“工匠精神”，再度成為焦點詞。

　　在遼寧，每年培養選拔出100名“遼寧大工匠”，政府一次性給予10萬元生活補貼，享受省級優秀專家待遇。自中央提出培育工匠精神以來，各地相關政策措施不斷出臺。《大國工匠》《指尖上的傳承》《我在故宮修文物》……一部部展現工匠風采的紀錄片屢屢成為“爆款”，工匠精神日益深入人心。

　　當然，我們也要看到，面對“中國制造”向“中國創造”升級的時代課題，工匠精神弘揚、大國工匠培育亟須加力。如何將工匠精神落細、落實，使“技能寶貴、勞動光榮”真正深入人心？答案也在于“工匠精神”。工匠精神需要精雕細琢，需要成本和付出，需要實踐沉淀和時間積累。要以精益求精的態度，構建制度體系、搭建成才平臺、形成良好環境，包括全面深化改革，厚植公平競爭的土壤；完善法治，不讓老實人吃虧；改革職教體系，注重實戰演練等。

　　職業精神培養，職業教育改革，激勵體系建立、文化土壤培育。在挖掘工匠精神富礦、培育更多大國工匠的系統工程中，中共中央、國務院印發的《新時期產業工人隊伍建設改革方案》提供了基本遵循。

　　在物質支持方面，薪酬待遇是基礎條件。德國職業教育專家克勞斯·比爾申克曾說，德國職業教育之所以吸引人，就在于“德國各行各業的技師收入可觀，社會地位與大學畢業生相同，同樣受人尊重”。而在我國，目前，一位工人從初級工、中級工到高級工，從技師到高級技師，技能等級在提升，薪酬待遇成長的梯度卻不夠大。建立一套制度化，有針對性和激勵性的技能人才薪酬體系，勢在必行。

　　同時，要建立系統的職業教育、職業技能培訓體系，廣泛開展技能競賽，加強技能人才培養選拔，促進優秀工匠脫穎而出。在我國法律體系中，有關職業技能培訓的要求散見于勞動法、就業促進法等法律中，缺乏系統性和可操作性。鑒于此，一方面，要加快職業技能培訓立法，構建全體勞動者終身職業培訓體系；另一方面，行業、企業要主動作為，通過引進來、走出去等方式，為員工提升技能，成為大國工匠提供培訓機會和平臺。

　　弘揚工匠精神，制度建設提供的是外在保障，而激發技能人才內在動力，讓更多人選擇技能成才成功之路，則需要厚植文化土壤。通過文藝作品、展覽展示等多種形式和途徑，在全社會營造尊崇工匠的文化氛圍。在上海，與選樹“上海工匠”、舉辦工匠論壇相伴的是東方衛視《上海工匠》系列已播出三季。《上海工匠1》關注國企改革，《上海工匠2》聚焦“一帶一路”，近期播出的《上海工匠3》則將共產黨人的無私奉獻和上海工匠的精益求精有機融合，如此多角度、多層次地展現工匠風采、呈現工匠精神，獲得了很好的收視反響。我們期待，不止于紀錄片等少數領域，文學、戲劇、動漫等文化領域出現更多以工匠為主角的“爆款”作品。

　　精于工、匠于心、品于行。更好地弘揚工匠精神，使嚴謹、專注、精益求精成為每一個勞動者的自覺追求，融入生產的每一個環節，使知識型、技能型、創新型勞動者有獲得感，“中國制造向中國創造轉變、中國速度向中國質量轉變、中國產品向中國品牌轉變”可期。

                                                       （責任編輯 王小寬）